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赵老师接受中央电视台《奋斗》栏目专访 2014-11-22 13:25:33 赞(1) |踩(0)|收藏 ()

赵开雷

高楼大厦始自一砖一瓦—画家赵开雷《奋斗》感言   十天之内,接连两次收到国外邀请函,却又接连两次被阻止踏出国门。不让出国,这是为什么呢?因为他是中国著名的书画家,不被允许出国。那这个被禁止出国的人究竟是谁呢?他就是著名历史题材画家,“中国帝王图”的作者赵开雷。今天赵开雷做客央视《奋斗》栏目,讲述他的书画人生。 临摹大庙壁画   在《奋斗》演播厅,我们见到了赵开雷。让我们没有想到的是,这位书画大家的绘画启蒙,居然来自于山村的一所小学校。赵开雷说:“8岁那年,我被父亲送到了村里的贾庄小学,说是小学,其实设在一座大庙里,大庙是明朝洪武年间修建的,看着非常器宇轩昂。建国后,大庙就成了一所小学校”。   赵开雷想不到的是,一走进教室,他就被大庙内四周的壁画吸引了。墙上的壁画虽然斑驳不全,但残存的山水和古代传说人物,依然栩栩如生。从此,年幼的赵开雷,开始对壁画着了迷。慢慢地,每幅壁画中的色彩和线条,都深深地印在了他的脑海里。这也为后来他临摹壁画,打下了基础。就这样,等到上高中时,赵开雷画画已小有名气。赵开雷说:“后来我毕了业,就到了忻州市文化宫,去那学的画,学的素描、色彩。实际上我非常幸运,因为我的启蒙老师,每天都在搞创作,而且当时不收学费”。 独辟蹊径画“帝王”   1986年,赵开雷考进了晋中师专美术系。入学不久,赵开雷凭借自己的绘画天赋,从同学中脱颖而出,在学校期间,他成功地举办了个人画展。毕业后的赵开雷,被分配到了忻州电视台。刚参加工作不久的他,又同大学时的女朋友施伟结了婚。第二年,两人有了一个可爱的女儿。   家庭的幸福和舒适的工作,并没有使赵开雷止步不前。也许是机缘巧合,爱读史书的他,在看到唐代画家阎立本,画有帝王像的一段史料介绍时,猛然间受到了启发,自己要创作一幅“中国帝王图”。 厚积薄发,十三年绘成“帝王图”   画帝王首先要熟悉帝王,熟悉帝王就要搜集和专研历史资料。赵开雷跑遍忻州的大小书店,将《二十四史》、《资治通鉴》这些史书,都买回了家。半年后,苦读史书的赵开雷,整理出了从炎黄二帝,到清末代皇帝,五千年间的603位帝王和他们的生平事迹。赵开雷经过思考,又在这603位帝王中,挑选出了102位个性突出,能代表不同时代的帝王,把他们画进《中国帝王图》。   对于筛选出的102位帝王,赵开雷按年代先后排序,开始逐一阅读他们的传记。为寻找创作灵感,他还外出拜谒历史古迹。赵开雷说:“画这幅画,我去了三次西安。一个是秦兵马俑,第二个地方是秦陵,去了兵马俑跟秦陵,你能够感觉到震撼,必须去感悟历史”。苦读史书,加上实地感受,赵开雷对这102位的帝王形象,心中都有了谱。赵开雷说:“在画秦始皇时候,构思就是采用写实主义,跟超现实主义构思做的,这幅画整整构思四年。一开始,我想还原整个历史的真实,尽量的真实,但是前三年做的草图都不理想,就是觉得一代霸主的气势出不来,没有那种感觉。后来在第四年的头上,我采用超现实主义的构图,把几个时空放到一个画面上,就是现在出现的这种效果。”   全长三百米,高度将近两米的帝王图,所展现的人物大约有两万多人,从传说中的炎、黄两帝到清末宣统皇帝溥仪,以及文、武大臣,正反评断、大事件、大征战都进行了时空塑造,场面壮阔、气势恢宏。讲究细节的赵开雷说:“做这个帝王图,那个材料是非常重要的。我开始就是制作的时候,当草图做完以后,制作的时候,我到安徽晋县定做了特制的纸,就是专门画人物画的纸。它要求这个纤维要长,因为做人物画它要反复深入,里边反复做,就是做了一层再加第二层或者第三层,也就是墨,尤其我这个绘画里边用了那个。就是说拿笔在上面画好多次,那纸得厚,是这意思。它那个纸要拉力好,纤维长。” 裱糊帝王图这样的大画,费用也是非常地惊人。赵开雷说:“裱大画,说出来吓你一跳,十二年前就需要一百万,由于价钱太贵,我最后决定在山西做,一共花了三十多万块钱。” 最后一个画的是溥仪   要画最后一个帝王溥仪了。赵开雷先画出了一个大大的龙椅,又在龙椅前的脚踏垫上画出一个小小的溥仪,使人感觉到大龙椅给站立在它面前的末代皇帝一种巨大的威压,寓意封建王朝已经走向灭亡,帝王时代一去不返。直到第二天黎明时分,穿龙袍坐龙椅的帝王溥仪终于画完。   在《奋斗》演播现场,回想起当时的情景,赵开雷依然无法掩饰自己的激动心情。他说:“当时丢下画笔,看着厚厚的一沓102幅帝王图,看着刚刚发亮的窗外,自己就突然大哭起来。” 傻傻地爱 狠狠地坚持   赵开雷一鸣惊人,《中国帝王图》震动了画坛。1999年3月,《中国帝王图》以世界第一幅历史长卷,入选世界吉尼斯之最,并被载入世界吉尼斯史册,赵开雷获得了,设在上海的世界吉尼斯中国总部颁发的证书。谈及自己的感想,赵开雷告诉现场观众,他说:“这幅画通过非常形象的,这些艺术的语言,可能会吸引青少年去更多地了解,我们国家或者我们民族的历史,从这个历史里头去感悟,我们民族走过来的整个路程”。
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